Wczytywanie

Что такое Edumatrix

Это экологичный инструмент, который не вынуждает детей покидать естественное для них трёхмерное пространство, где интуитивно активируются чувства, которые не стимулируются двумерным пространством (2D). Благодаря этому ученик попадает в самый центр программирования, мыслит абстрактно и эффективно достигает намеченных образовательных целей. Кодирование и программирование становятся веселым времяпрепровождением!


Преимущества Edumatrix
Трёхмерное пространство


Ученик попадает в самый центр программирования

Вместе с Edumatrix ребёнок остаётся в естественном для себя трёхмерном пространстве. Важную роль играет соответствующая стимуляции полушарий головного мозга, поскольку каждое из них выполняет определенные задачи. В отличие от тетрадей, планшетов и смартфонов, трёхмерное пространство стимулирует левое полушарие мозга. Оно обрабатывает последовательную, аналитическую и линейную информацию. Левое полушарие действует согласно программе, организует последовательности, обрабатывает правила, пытается найти единственный логический путь решения проблемы. Мы можем заметить, что чрезмерное стимулирование детей плоским изображением, недостаточная активизация левого полушария мозга отрицательно сказываются на способности обучения, логическом и последовательном мышлении. (Cieszyńska- Rożek J., 2013)

Кодирование и программирование

 

Edumatrix создает новую образовательную среду, позволяющую развивать навыки и знания в области: логики, математики, информатики (вычислительное мышление), кодирования и программирования. Вычислительное мышление - это набор методов, источник которых лежит в информатике, но он полезен при решении проблем в различных областях человеческой деятельности, далеко за пределами информационных технологий.

 

Использование вычислительного мышления формирует:

  • доверие и уверенность в решении сложных проблем;
  • упорство в преодолении трудностей;
  • терпимость к неоднозначности и неясности;
  • способность работы с открытыми проблемами, для которых не существует решений;
  • способность взаимодействия во имя достижения общей цели. (Sysło M., 2017)
Взаимодействие

 

  1. Сотрудничество ученик-ученик
  2. Сотрудничество ученик-учитель

Edumatrix является пособием, которое побуждает учеников к взаимодействию и обсуждению образовательных проблем. Дети естественным образом строят взаимоотношения, основанные на взаимном уважении, в которые они вкладывают все свое сердце. Решение задач во время урока сопровождается множеством эмоций.

Поиск решений - логическое мышление

 

Творческое мышление сопровождается формированием множества различных путей подхода к проблеме. Взвешиваются наименее очевидные способы их решения наравне с бесспорными. Важное значение имеет желание познавать иные точки зрения, даже в том случае, когда кажется, что одна из них уже ведет к результату.

 

Основные принципы имеющие большое значение при организации упражнений для развития творческого мышления: 

  • все мы обладаем воображением и способны его развивать;
  • для того чтобы иметь несколько хороших идей, необходимо иметь много идей;
  • правильных ответов нет, существуют лишь более или менее полезные;
  • никогда не следует довольствоваться первой идеей или решением;
  • не ошибка свидетельствует о неудаче, а отсутствие идеи и стимула к действию.  (Эдвард де Боно, 1995)
Экологичный инструмент
  Деревянные элементы Edumatrix приятны на ощупь, стимулируют мануальные навыки ребенка и положительно влияет на его восприятие и ощущение. Древесина, используемая для производства Edumatrix, является полностью воспроизводимой сырьем.  Период роста древесного материала (т.е. пород бука и березы), который необходимо произвести нашим польским лесам из расчета на один комплект Edumatrix, составляет менее секунды.
Положительные эмоции
Дети обожают эти небольшие, приятные на ощупь цветные кубики с большим количеством символов, с помощью которых можно собирать, строить, а даже писать программы. Кубики создают возможность задействовать ничем не ограниченное воображение как детей, так и учителей.
Учишься, играя

 

Приятный и образный язык программирования Edumatrix, даёт возможность получать огромное удовольствие от процесса обучения. Уже с самого начала, осуществляя лишь две простые операции - движение и рисование, Edumatrix позволяет интуитивно ознакомиться с основными элементами языка программирования, такими как загрузка и обработка данных, повторения (циклы) и принятием решений.

Инструмент для практиков

 

Edumatrix является воплощением видения энтузиастов польского образование, которые потрясающим образом ощутили ритм и направление развития детей. Целью создания Edumatrix было обучение языку программирования. Основоположником инструмента является канд. наук Томаш Копчиньский, в то время как материальную форму ему придал господин Адам Яроницки, преподаватель с многолетним опытом работы.

Авторы

Адам Яроницки

- инженер-электронщик, выпускник краковской Горно-металлургической академии (AGH) и Гуманитарно-технической академии (ATH) в Бельско-Бяла. С 1998 года - учитель и специалист в области ИТ в общественном общеобразовательном лицее и гимназии (школе II степени), в которых создал и внедрил авторские учебные программы, а также методы активизации классной работы. Сотрудничает с методологическими центрами и высшими учебными заведениями в области разработки учебных пособий и преподавательской деятельности. Автор серии статей, опубликованных в компьютерных журналах «Enter» и «Linux Plus».

Томаш Копчински – учитель и преподавателем предметов в области ИТ в средней школе и Силезском университете, с более чем десятилетним опытом работы. Создатель авторской программы «Мастер кодирования» для учащихся начальной школы. Автор публикаций в области формирования вычислительной компетенции. Сооснователь группы Coderdojo (Бельско-Бяла), направленной на пропаганду среди молодежи широко понимаемых навыков ИКТ и STEM. Руководитель двух выпусков международного проекта Hour of Code, сосредоточенного на продвижение обучения детей основам программирования.

Экономное решение

 

  • Edumatrix может быть использован во многих сферах образования,
  • проходит время, а его ценность остается неизменной,
  • не нуждается в обновлении,
  • безотказный и надежный,
  • межпоколенческий,
  • Edumatrix - экономная альтернатива.
ОСОБЕННОСТИ EDUMATRIX
1

Набор Edumatrix предназначен для двух учеников.  В состав каждого комплекта входят две одинаковые игровые доски, называемые матрицами, и свыше 200 деревянных функциональных кубиков.

2

Набор изготовлен с особой точностью из материалов высочайшего качества.  Все кубики, ровно как и ящик, выполнены из древесины бука, матрицы - из березовой фанеры.  Цветные кубики окрашены экологическими красками, а печать осуществлялась с использованием УФ-отверждаемых чернил.

3

Учебное пособие может использоваться на протяжении многих лет, не теряя при этом своей ценности - как происходит в случае электронных приборов.

4

На протяжении последних трех лет спрос на программистов увеличился примерно на 30 процентов.  По мнению экспертов, эта тенденция будет удерживаться, давая работу все большему количеству людей и притягивая возрастающим уровнем оплаты труда.

5

Это связано с глобальным развитием и растущим спросом на мобильные приложения, без которых многие люди уже не в состоянии обойтись.  Можно сказать, что программирование является прекрасной профессией, поскольку оно связано не только с такими атрибутами, как способность аналитически мыслить, но и способностью справляться с различными ситуациями, требующими гибкого подхода.

6

К тому же, инструмент стимулирует зрение, развивает социальные навыки, обучает командной работе, поддерживанию лада и порядка на рабочем месте и является наиболее экономным решением оснащения классных комнат дидактическими пособиями, предназначенными для обучения программированию.